FORMATION PROPOSÉE
Découvrez la formation proposée à 42 ainsi que les titres qu’il est possible d’obtenir à la fin du cursus.
LA FORMATION 42
Innovante, différente et ouverte, 42 met l’accent sur les projets et le travail de groupe plutôt que sur l’enseignement théorique. Avec 42, l’informatique ne s’apprend pas dans un amphi : les enseignements sont pratiques et reposent sur des principes de partage, de collaboration et d’entraide. Le cursus s’adapte à tous les profils des étudiantes et des étudiants. Grâce à une approche gamifiée qui légitimise le modèle expérimental essai-erreur, 42 développe autant les compétences techniques que les compétences humaines attendues par les entreprises. Sur un marché du travail en très forte demande de talents numériques, 42 guide ses étudiants vers une carrière à succès et pérenne.
PRÉ-REQUIS
LES ÉTAPES DE LA SÉLECTION
Aucun pré-requis particulier n’est demandé : ni diplôme, ni dossier scolaire. Pour intégrer 42, il faut avoir plus de 18 ans et passer le processus de sélection (jeux en ligne, check-in et piscine).
Les personnes de moins de 18 ans peuvent postuler à 42 si elles sont dans l’année de leur Bac. Pour elles, l’accès en Piscine est conditionné à l’obtention du Bac.
Aucun pré-requis particulier n’est demandé : ni diplôme, ni dossier scolaire. Pour intégrer 42, il faut avoir plus de 18 ans et passer le processus de sélection (jeux en ligne, check-in et piscine).
Les personnes de moins de 18 ans peuvent postuler à 42 si elles sont dans l’année de leur Bac. Pour elles, l’accès en Piscine est conditionné à l’obtention du Bac.
TARIF
0 Ariary
42, c’est une formation
entièrement gratuite, sans frais cachés.
DÉTAIL D’ACCÈS
LES DATES CLÉS DU PROCESSUS D'ADMISSIONS
Les jeux en ligne
à tout moment en ligne.
Le check-in
plusieurs dates sont proposées tout au long de l’année sur l’espace personnel de candidature. Elles sont également annoncées sur les réseaux sociaux.
Les places sont limitées.
La Piscine
traditionnellement organisée chaque année. Les places sont limitées et un système de file d’attente redistribue les places non réclamées en fonction de l’ordre d’inscription.
LE PARCOURS D’ÉTUDES
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
La formation à 42 a une durée indicative totale de 3 à 5 ans, en fonction des objectifs et de l’avancement personnel.
Elle se sépare en deux temps forts :
Cette expérience développe le jeu de compétences minimum, tant techniques qu’humaines, pour un premier niveau professionnel. D’une durée maximale d’un an et demi selon la progression personnelle, elle permet d’apprendre la programmation en C, de développer des logiciels simples en utilisant des algorithmes classiques, ou encore de découvrir l’accès au système de fichiers et la gestion des processus UNIX. Une première approche simple de l’architecture réseau ainsi que de l’administration système est également inclue. De la programmation orientée objet est aussi au programme, ainsi qu’un projet client-serveur et la base du développement web.
Elle aborde les domaines classiques du numérique et de la programmation, comme l’intelligence artificielle, la sécurité ou encore le développement d’applications mobiles. Elle met l’accent sur le travail en groupe de projet et la collaboration ainsi que la neutralité vis-à-vis des marques, des technologies, des langages, afin de développer les capacités d’adaptation de nos étudiants et éviter leur obsolescence sur le marché du travail dans 5 ou 10 ans. Le choix des domaines d’étude sont libres et apportent des compétences complémentaires dans diverses expertises. Les étudiants et les étudiantes décident eux même du moment où ils arrêtent leur cursus pour devenir alumni. Durant la seconde partie et selon les projets professionnels de chacun et chacune, deux stages peuvent être effectués (de 4 à 6 mois et de 6 mois), et jusqu’à deux ans en contrat en apprentissage (uniquement dans le cadre de la préparation d’un titre RNCP homologué par France Compétences).
La formation à 42 a une durée indicative totale de 3 à 5 ans, en fonction des objectifs et de l’avancement personnel.
Elle se sépare en deux temps forts :
Cette expérience développe le jeu de compétences minimum, tant techniques qu’humaines, pour un premier niveau professionnel. D’une durée maximale d’un an et demi selon la progression personnelle, elle permet d’apprendre la programmation en C, de développer des logiciels simples en utilisant des algorithmes classiques, ou encore de découvrir l’accès au système de fichiers et la gestion des processus UNIX. Une première approche simple de l’architecture réseau ainsi que de l’administration système est également inclue. De la programmation orientée objet est aussi au programme, ainsi qu’un projet client-serveur et la base du développement web.
Elle aborde les domaines classiques du numérique et de la programmation, comme l’intelligence artificielle, la sécurité ou encore le développement d’applications mobiles. Elle met l’accent sur le travail en groupe de projet et la collaboration ainsi que la neutralité vis-à-vis des marques, des technologies, des langages, afin de développer les capacités d’adaptation de nos étudiants et éviter leur obsolescence sur le marché du travail dans 5 ou 10 ans. Le choix des domaines d’étude sont libres et apportent des compétences complémentaires dans diverses expertises. Les étudiants et les étudiantes décident eux même du moment où ils arrêtent leur cursus pour devenir alumni. Durant la seconde partie et selon les projets professionnels de chacun et chacune, deux stages peuvent être effectués (de 4 à 6 mois et de 6 mois), et jusqu’à deux ans en contrat en apprentissage (uniquement dans le cadre de la préparation d’un titre RNCP homologué par France Compétences).
OBJECTIFS
COMPÉTENCES ACQUISES DURANT LA FORMATION 42
42 apporte toutes les compétences nécessaires, aussi bien techniques qu’humaines, pour s’insérer durablement sur le marché du travail.
- Programmation impérative
- C
- Programmation fonctionnelle
- OCaml
- Lisp
- Programmation orientée objet
- C++
- C#
- Java
- Swift
- Développement mobile
- Algorithmes et intelligence artificielle
- Machine learning
- Deep learning
- Réseau de neurones
- Algorithmes génétiques
- Mathématiques
- Programmation graphique
- Calcul d’images
- Jeux
- OpenGL
- Vulkan
- Metal
- Programmation système
- UNIX
- Posix
- Kernel
- Bas niveau
- Systèmes embarqués
- Administration système et réseau
- Architecture réseau
- Administration système
- Services réseau
- Plan d’adressage LAN et WAN
- Cloud
- DevOps
- Virtualization
- Intégration continue
- Sécurité
- Virus
- Rootkits
- Trojans
- Exploits
- Pare-feux
- Contre-mesures
- Sauvegardes
- Attaque de type Man-In-The-Middle
- Analyse de paquets
- Usurpation d’adresse IP
- Données et bases de données
- SQL
- PostgreSQL
- MySQL
- Oracle
- Structure de données
- NoSQL
- Data lake
- Visualisation de données
- Exploration de données
- Programmation parallèle
- Threads
- Mutexes
- Sémaphores
- Programmation concurrente
- Programmation GPU
- Cuda
- OpenCL
- Adaptation et créativité
- Innovation
- Pensée latérale
- Web
- Développement back
- Développement full stack
- Frameworks
- Rails
- Django
- Node
- React
- Symfony
- etc.
- Rigueur
- Style de code
- Tests de régression
- Organisation
- Organisation personnelle
- Gestion de projet
- Expérience professionnelle
- Stages
- Groupe et interpersonnel
- Gestion de groupe
- Communication
MODALITÉS D’ÉVALUATION
LE PEER-LEARNING
Les compétences acquises à 42 sont évaluées en contrôle continu, grâce à la méthode 42 qui repose sur un apprentissage peer-to-peer.
FIN DE LA FORMATION
LE CERTIFICAT 42
42, c’est une formation durable pour s’insérer à long terme sur le marché du travail. Les offres d’emploi ne manquent pas dans l’informatique : dès le premier stage, deux tiers de nos étudiantes et étudiants se voient proposer un premier poste en CDI. Le certificat 42 est délivré lorsque l’étudiante ou l’étudiant décide de mettre fin à sa formation après avoir validé le tronc commun. Il atteste du niveau final obtenu à 42. Selon les parcours personnels, il va du niveau 9 (validation du tronc commun) au niveau 21 (validation de plusieurs branches thématiques disponibles dans le cursus et pouvant inclure des périodes de professionnalisation).
